摘要

在数学教学中运用多媒体技术有利于吸引学生学习数学,所以,教师要充分利用该技术实现课堂高效学习,加强与学生的互动,但是运用这种教学方法也有其劣势,所以,教师在教学中要使其发挥积极作用,对不足也要正视,并改变这种劣势。