基于学习任务群指导学生细读小说文本

作者：王琳琳

来源：语文天地, 2020, (31): 15-16.

<正>学习任务群是在真实的情境下确定和语文素养生成、发展、提升有关的主题,组织学生完成各种学习任务。《语文课程标准》提到了语言积累、梳理和探究;文学阅读和写作;思辨性阅读和表达等学习任务群。教师要避免以单个文本为中心一篇篇教授灌输,而应该根据学习任务群,让学生进入到真实的学习情境中,展开研究性学习。这样能促使学生找到文本资源之间的相互关系,进而系统思考,增强问题意识。