摘要

深度学习有助于学生深度吸收知识,深层建构知识体系,因此受到广大师生的欢迎。许多人主张在英语教学中开展基于深度学习的教学过程,以达到提高学生英语阅读能力、促进英语学科核心素养提升的目的。文章首先分析了深度学习的概念和意义,然后从深度阅读视角下对高中英语阅读教学策略进行了分析,以期促进深度学习在英语教学中的推广和普及。