目前,高校思想政治教育日益受到社会的重视,而就读于中医院校的大学生多为理科生,要对他们进行高校思想政治教育,尤其是中国近现代史教育,具有一定难度。文章以《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)教学为例进行探讨,分析教学中应注意的情况以及相对应的方法,旨在寻找适应中医院校大学生情况特点的思想政治教育方法与途径,从而有力地推动我国现有思想政治教育,不断完善和优化中医院校大学生的政治素养,培养合格的社会主义建设者。
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