思维荟萃,自然生成——打造思维深度的小学英语课堂

作者：季梅华

来源：内蒙古教育, 2019, (36): 83-84.

• 小学英语
• 阅读教学
• 思维品质

培养学生的思维品质是英语学科核心素养的重要内容,也是我们课堂教学改革的全新方向。在小学英语阅读教学中,我们要立足思维的高度,深度解读文本,并引领学生在思考的过程中,主动亲近文本,融入文本,在思维荟萃的过程中,实现阅读教学的自然生成,切实打造有思维深度的英语课堂。