摘要
目前,PPT课件在中小学课堂教学中的使用率占90%以上,它具有非常强大的信息处理功能,但在实践教学的应用上还存在质量参差不齐和设计思路不清晰等问题。因此,如何有效提高PPT课件制作的质量是当前中小学教师所面临的关键问题。本文运用文献法、观察法和访谈法,在分析PPT课件的内涵及其在教学中的作用的基础上,详细剖析了中小学教师制作PPT课件时存在的问题,并针对问题提出了相应的解决措施,以期为中小学教师制作PPT课件提供参考与帮助。
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单位物理学院; 通化师范学院