高校科研创新范式的探索与应用——以“研在浙大”为例

作者：屠佳琪; 张华; 赵云鹏; 张紫徽; 向艳

来源：现代教育技术, 2022, 32(10): 120-126.

DOI：10.3969/j.issn.1009-8097.2022.10.014

• 高校科研信息化
• 高性能计算
• 学科大数据
• 软件应用
• 科研范式

在数据密集型时代，如何挖掘学科共性需求、优化科研信息化管理模式、变革传统科研范式，成为国内高校建设科研信息化面临的共同挑战。为应对这一挑战，各高校纷纷进行了大量的探索与实践，但效果并不如预期。为此，文章在分析国内科研信息化发展现状的基础上，针对高校科研信息化建设现存的问题，总结归纳出一种多元主体共生共享的高校科研创新范式。基于此范式，浙江大学构建了“研在浙大”并投入使用，文章通过“研在浙大”在浙江大学若干学科范围内的实践应用，验证了多元主体共生共享的高校科研创新范式在促进学术与技术协同交叉、提炼学科共性信息化需求、提升科研效率等方面的作用，以期为高校科研信息化建设与发展提供借鉴。