中高职“3+2”分段培养背景下会计专业课程衔接分析

作者：周书美

来源：成才, 2023, (18): 102-104.

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• 会计专业
• 课程衔接

中高职“3+2”分段培养是指学生在完成中等职业教育后,可以选择进入高等职业教育阶段并获得学士学位。面对这种新的教育方式,如何衔接中高职会计专业课程是一个重要议题。本文通过调研和分析,探讨了中高职“3+2”分段培养背景下会计专业课程的衔接问题,并提出了相应解决方案。