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摘要
交叉型法学课程是法学教育中的新兴领域,"互联网+"时代为交叉型法学课程的改革提供了启示与机遇。"互联网+"思维可以实现"学生为主"的教学模式转变;可以实现"超市型"教育、"订单式"教育的教学组织转变;还可以实现从法学知识教育、法律技能教育向法学思维教育的教学理念转变。"互联网+"丰富了教学资源,优化了师资结构,拓宽了课程内容的体量。以《经济犯罪调查》课程为例,交叉型法学专业借由"互联网+"的助力,能够实现法学与其他相关专业的深度融合。
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单位南京审计大学
