新课改下高效高中物理课堂的教学模式——“读—讲—练—评—练”模式的应用

作者：陈慧

来源：课程教育研究, 2020, (11): 173.

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伴随新课程改革标准的不断推进,对高中物理课堂的教学质量和教学效果做出了明确的要求,因此,作为一线的高中物理教师也开始积极探索新的教学模式,促进物理课堂的高效构建。而"读—讲—练—评—练"的教学模式,就是能有效满足新课改教育理念的教学方式。