伴随素质教育在我国的普及发展,促使学生全方位综合性发展已经成为广大教师追求的教学目标。为了让学生在参与音乐学习的过程中更好地掌握相关知识,健全学生的人格,提升自身的审美能力、音乐素养和道德情操。本文结合奥尔夫音乐教育法的基本理念,阐述了现阶段我国音乐教育的实际情况,剖析了其中存在的一些问题,从改变音乐教学理念和实践方式入手,探析奥尔夫音乐教学法对我国音乐教育的影响。
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