“图式理论”究竟有何作用？

作者：黄爱华

来源：家教世界, 2023, (24): 56-57.

<正>解决问题能力对发展幼儿的心智、培养幼儿创新思维具有极其重要的意义。有人说“抚育孩子的目的就在于结束抚育”，同理，教师鼓励幼儿在自主游戏时提出问题的目的在于引导他们自己发现问题、分析问题和解决问题。图式理论不仅能为幼儿自主游戏的开展提供理论指导，同时还提供了可操作的技术支持。教师要理解儿童行为图式，探究出专属的教师解读“小妙招”，有根据地支持儿童学习与发展，以“图式理论”为桥梁，搭建通向儿童世界的大道，促进幼儿解决问题能力的提高。