浅谈中职数学课如何调动学生的学习积极性——以“指数函数及其图象与性质”一课教学为例

作者：王亚萍

来源：职业教育(中旬刊), 2019, 18(13): 70-72.

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数学学习活动应当是生动活泼的、主动的、富有个性的。中职数学教师需要改变传统的教学方式，给学生提供一个充满活力的数学活动空间，让学生在数学课堂中“动”起来。该文以“指数函数及其图象与性质”为例，谈谈如何让学生“动”起来。