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摘要
在新课改教学背景下，小学数学教学面临着变革与发展。教师要结合小学数学教学现状，综合考量小学生的数学习惯、学习规律、认知水平等，科学运用“小组合作学习”法展开系统性教学活动，为学生制定出详细的教学策略和计划，充分培养学生的系统性学习思维。让小学生可以在系统学习过程中，借助小组合作学习方法，对数学知识进行综合学习、拓展探究，促使学生的数学学习视野、数学认知思维等全面拓展，帮助小学生养成“乐学”思想，感知集体的力量，从而锻炼小学生团结同学、发展优势的能力，促使小学生在小组合作学习过程中培养主动思考探究能力，养成良好的探究与发展意识，全面增强学生的学科核心竞争力。本文从多个方面阐述小学数学教学中，“小组合作学习”的应用策略。
