灵活教学方法,实现趣味识谱

作者：项燕萍

来源：小学生(中高年级版), 2018, (12): 24.

• 小学音乐
• 识谱教学
• 趣味识谱

小学音乐课堂中,要注重识谱教学。因为识谱是学好音乐的基础,只有提高了学生的识谱能力,才能实现音乐课堂的高效性,帮助学生完美演绎音乐作品。为此,运用灵活多样的教学方法,来进行趣味识谱,是音乐教师课堂教学的重点,音乐教师要激发学生识谱的兴趣,帮助他们轻松掌握歌曲旋律,提升他们的音乐视唱能力。