“手足并用教学法”在桡神经和腓总神经损伤教学中的应用

作者：普日布苏荣; 王跃文; 云超; 张国梁^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2018, 40(S1): 394-396.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2018.s1.148

• 手足并用
• 骨科教学
• 桡神经
• 腓总神经

目的:我们在教学过程中不断的适应教学改革,学习新的教学理念、教学方法,探索新的教学内容和教学方法。方法:上肢桡神经与下肢腓总神经在解剖结构和损伤机制、损伤后典型表现都有非常多的相似之处。在课堂教学中,用"手足并用教学法"形象的使用双手进行教学,上下对比,完全可以用桡神经解剖结构和损伤机制、损伤后典型表现来讲解腓总神经。结果:在教学过程中应用"手足并用教学法方法"来讲解桡神经和腓总神经损伤,取得了良好的教学效果。结论:"手足并用教学法"是一种比较新颖的教学方法。它真正做到了手足并用,把上下肢解剖相互对比,融会贯通。这种教学方式,值得进一步优化和推广,可广泛用于多学科领域。这种教学方式在具体讲解过程中还存在一定的的难度和问题,还需要实践中不断的探讨、改进并完善。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院