新时期民族地区的爱国主义教育实践研究

作者：吴美仪

来源：求知导刊, 2020, (36): 81-82.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.36.041

• 校园文化
• 民族地区
• 爱国主义教育
• 少数民族

我国教育中公民公认的教育内容为民族地区爱国主义教育,其教育效果与我国特色社会主义事业建设联系密切。新时代在给民族地区爱国主义教育带来机遇的同时,也带来诸多挑战。这就需要教育工作者以当前时代特征为基础优化民族地区爱国主义教育。本文以新时期民族地区的爱国主义教育实践研究为主要内容进行阐述,结合当下民族地区教育需求为主要依据,从提升国家认同意识、提倡共同建设共享理念、注重培养少数民族地区人民民族自豪感、以校园文化作为基础开展爱国主义教育几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升新时期下民族地区爱国主义教育质量,旨在为相关研究提供参考资料。