小学数学教学中数学思想方法的渗透策略

作者：王正巧

来源：小学教学研究, 2020, (33): 15-17.

• 小学数学
• 数学思想
• 思维能力

数学思想是学生的思维能力,逻辑能力以及分析能力的综合体现。在数学学习中,教师明晰教学内容,在教学中渗透数学思想,能够帮助学生理解数学知识的内涵,提升学生应用数学知识的能力。为此,教师对数学教学中渗透数学思想方法的类型进行分析,从学生的认知出发,合理且科学地渗透数学思想,让学生对数学知识产生更加透彻的理解,提升学生的思维能力。