高职院校肩负着为社会培养高质量创新创业人才的重要使命。以服务区域社会经济发展为视角，分析基于多元主体价值共创的高职院校育人的内涵及特征，基于情景化“综合实践”育人空间创新、立体化“岗位导向”项目资源创新、递进化“做思悟创”教学模式创新和长效化“价值共创”运行机制保障，探索高职院校多元协同创新创业实践育人模式，以期提升学生的创新意识和创新创业能力，实现学生高质量就业。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
