摘要

从高职高专护理人才培养的整体目标出发,在课程设置、学时分配、教学内容取舍上要遵循"必需"、"适度"、"够用"的原则来组织医学基础课程教学内容,以突出专科层次、护理专业特点为核心,确立人才培养目标。在有限的课时内掌握必须的知识,培养出适合社会需求的人才。