初中历史有效教学途径探究

作者：王媛媛; 刘超

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (05): 23.

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历史是初中阶段的基础学科,也是全面提高学生素质的重要学科。因此,在初中历史教学中,我们教师要提高教学的有效性,实现历史课的教学目标。本文从构建平等师生关系、激发学生兴趣、设计趣味活动等方面,对历史教学进行了探究。