随着我国教育改革不断深化，以STEAM为代表的教育理论在中小学教育中得到了广泛应用，在培养学生创新能力、探究能力以及科学精神等方面发挥着重要作用。在STEAM理念下，小学科学教师需要开展技术与工程领域方面的教学，不仅要借助问题引导学生进行探究、立足生活激发学生实验兴趣、开展合作提高课堂教学成效、创设情境培养学生解决问题能力，还要通过完善评价巩固教学效果，以此引导学生不断进行实践探究，促进学生全面综合发展，这对学生未来的成长与发展具有重要意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
