新课程标准改革要求对学生进行素质教育。现代英语基础教育要更加尊重学生的主体地位,以学生为唯一的教学对象,这就要求教师要尊重个体差异性。初中生在生理和心理各方面都进入了快速发展的时期,学生之间在智力水平、学习能力、性格爱好、心理情感等方面都存在巨大的差异,这就要求教师在教学中尊重差异,因材施教,争取让英语教育为每一位学生服务。
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