同伴教育对高校学生SRH相关知识、态度的干预效果观察

作者：张北雁; 张杰; 纪金梅^*

来源：世界最新医学信息文摘, 2018, 18(A0): 313.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.100.241

• 同伴教育
• 性与生殖健康知识
• 艾滋病“新国八条”

目的观察同伴教育对高校学生性与生殖健康(SRH)相关知识、态度的干预效果。方法选择北京联合大学2017年9月入学的250例大一新生,于2017年9月至2018年1月对所选学生进行同伴教育。比较同伴教育干预前后,学生生殖健康知识得分、艾滋病"新国八条"知晓人数以及认为健康教育活动有意义的人数。结果干预后,学生SRH知识得分、艾滋病"新国八条"知晓人数均明显较干预前提高,差异有统计学意义(P<0.05);干预后认为本活动有意义的人数虽较干预前提升,但差异无统计学意义(P> 0.05)。结论同伴教育能显著提高高校学生对生殖健康、艾滋病等知识的了解,是大学生行之有效的性教育教学方式。

• 单位
  北京联合大学