摘要
集电脑、电视、电子白板于一体的交互式电子白板一体机逐渐走进课堂,它突破了传统的电脑、电视、"投影仪"和PPT等教学设备的单一功能,实现了师生和电脑、电视白板的交互,它充分利用网络和白板中丰富的教学资源等优势,改变了传统课堂的教学模式,有利于师生在课堂上合作探究创新,突破重点难点知识,更加有利学生的素质发展和创新精神的培养。在使用上,作者提倡以下三种做法:运用交互式电子白板资源库功能——情境导入、激发兴趣;运用交互式电子白板的白板功能——师生互动、合作探究;利用交互式电子白板的人机互动功能——促进师生互动、活跃课堂