文化素养视阈下文化品格的培养以及英语课程建构

作者：李冬梅

来源：英语广场(学术研究), 2022, (29): 59-62.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2022.29.019

• 文化素养
• 文化品格
• 英语课程建构
• 对策

英语课程不能仅以提高学生语言知识储备量为目标，而要转向关注学生综合素养能力的提升。在对学生的职业素养培养过程中，文化品格和文化意识的重要性日益凸显。本文分析文化素养视阈下英语文化品格培养的意义，分析当前英语课程存在的问题，并提出文化素养视阈下英语课程建构的方法，旨在为相关研究人员提供参考。

• 单位
  无锡南洋职业技术学院