浅谈“先学后教，当堂训练”教学法在小学数学课堂中的运用

作者：包春晖

来源：新课程, 2020, (48): 116.

• 小学数学
• 先学后教
• 当堂训练

在目前快速发展的教学环境中,小学数学教学方式也有了很大的影响。目前传统的教学方式已不能满足现代学生的需求,这时就需要小学数学教师对教学方式做出改变。通过不断地变化,为学生提供一个良好的学习环境以及更适合他们的学习方式,突出新课改下以学生为教学主体的新型教学模式,通过运用"先学后教,当堂训练"的教学方式来推进小学数学的发展。