教育部提出“新文科”建设议题以来，引起了各方的高度重视。我国高校的新文科建设正处于探索阶段，充满机遇的同时，也伴随着挑战。本文以高校广告学专业为研究对象，聚焦于新文科建设背景下广告学专业的人才培养模式，分析广告学专业新文科人才培养所面临的机遇与挑战，构建以学科竞赛为驱动，强化人才培养特色、深化课程融合、优化实践教学模式与方法、加强师资队伍建设的人才培养模式。
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