少数民族地区寄宿生养成教育分析

作者：普才华

来源：课程教育研究, 2020, (45): 9-10.

• 少数民族
• 寄宿生
• 养成教育

天祝藏族自治县具有地广人稀的特点,针对这一特点该地区学生多是结合实际情况就近选择寄宿学校进行学习。寄宿制学校有效的促进了少数民族地区教育的发展。寄宿学校学生父母监督缺位,在此情况下引发了学生的一些心理健康教育问题、亲子关系问题等,不利于学生的健康成长。本文具体就当前少数民族地区寄宿生管理中存在的问题进行分析,然后提出了少数民族地区寄宿生养成教育的措施。