教学反思是教师专业化发展内容的重要部分,是促使教师个体乃至群体由教学者向研究型教师转变的催化剂.在初中英语教学中,反思能力是一个高素质的英语教师所必须具备的一项能力,其中包括对教学设计的反思,对教学过程的反思,对自身教学行为的反思,对课堂教学群体行为的反思,对教学评估的反思等.作为一个初中英语教师,怎样形成并发展自身的教学反思能力呢?通过多年的教学实践,我想谈谈自己的一些看法.
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