<正>学校,是课程建设的主体,不论是开发、实施、评价等课程管理,都是在学校之中实现的。玉带山小学在建设"第一站"综合实践活动课程的过程中,充分地发挥了课程管理的主体作用。课程规划凸显顶层设计基于办学理念。根据教育部2017年9月印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神,参照重庆市和江北区全面深化课程改革的总体要求,玉带山小学融汇学校"走向世界第一站"的办学理念,把综合实践活动课程命名为"第一站"综合实践活动课程,使课程具备了一定的哲学内
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