高校体育应具备科学合理的评价体系,本文以女子院校体育为研究对象,通过专家访谈法、问卷调查法、数理统计法了解其现状和趋势,通过逻辑推理法和层次分析法设计女子院校体育排名评价指标并进行测量和评定,总结女子院校体育发展的不足,推动当前高校体育工作的进一步发展。