基于ASD理论的分析框架，分析了高等教育评价改革的内在逻辑，并从评价主体、制度和环境三个维度探究高等教育评价改革面临的问题，提出新时代高等教育评价改革的推进路径，即政府放权赋能，调动评价主体积极性；完善政府宏观管理，实现评价主体深度协同；加强政策顶层设计，建立和完善高等教育评价配套机制；聚焦破“五唯”主题，加快构建高质量的高等教育评价体系；坚持“质量至上”的教育评价文化，构建“以文化人”的评价育人机制，以促进高等教育质量的持续提升。
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