“数字电子技术”课程改革与建设的研究

作者：方星

来源：无锡职业技术学院学报, 2018, 17(05): 6-20.

DOI：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2018.05.002

• “数字电子技术”
• 课程改革
• 移动实验室
• 教学质量评价

为了适应电子技术的快速发展,"数字电子技术"课程的教学改革迫在眉睫。文章从该课程的课堂教学、实验教学和教学质量评价三个方面,对课程的改革做了一些初步的探索。在课堂教学中,采用体系化的教学方式和多元化的教学手段,提高课堂教学效率;在实验教学中,引入"移动实验室"的概念,基于该平台设计实验课程,有益于提高学生的实践能力;在教学质量评价中,建立完善的评价体系,以提高学生的学习积极性。通过课程改革,以期进一步提高"数字电子技术"课程的教学质量。

• 单位
  江南大学