对新课程理念下农村初中数学教育的若干思考研究

作者：慕祥祥

来源：新课程, 2022, (15): 106-107.

<正>在新课程深化改革的背景下，我国农村地区的教育事业也在逐步推进。数学是基础教育过程中的关键科目，然而我国农村初中数学教育工作存在诸多不足之处。为了切实改善此种情况，需要及时采用科学有效的措施，从根本上提高农村初中数学教育的整体质量，以新课程理念为重要基础针对其教育方法加以创新和优化。