基于思维导图的小学语文阅读教学策略

作者：杨裕华

来源：小学生(中高年级版), 2020, (04): 49.

• 小学语文
• 思维导图
• 阅读教学

素质教育背景下,更关注对学生核心素养的培养。小学语文是学生进行体系性学习的初级阶段,以不断提高学生的听、说、读、写能力,使其具有良好的文字运用、思维发展、审美鉴赏力及广阔的知识视野。在此其中,创新阅读教学的重要性不言而喻。故此,笔者展开对思维导图在小学语文阅读教学中的有效应用策略探究。