“大树理论”下应用型本科高校俄语专业课程体系优化

作者：刘继斌; 范春煜

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(32): 69-70.

• 大树理论
• 应用型本科高校
• 课程体系
• 优化

"大树理论"常给人以启迪,其"成材"五要素:时间、不动、根基、向上长、向阳光。课程体系是应用型本科高校人才培养的关键因素,该文借鉴"大树理论"的五要素来重构、整合课程体系,提出构建课程群使课程体系优化,最后论述了课程体系优化可持续发展的"七个一"工程,从而达到对人才培养的"成才"之道。

• 单位
  长春光华学院; 吉林财经大学