“问题引领式”教学模式下的高中物理教学探究

作者：王孙权

来源：成才, 2023, (10): 73-74.

• 问题引领式教学
• 高中物理教学
• 自主探究
• 实践能力
• 创新思维

本文探讨了“问题引领式”教学模式在高中物理教学中的应用,分析了该教学模式的价值和意义,并提出了以问题为导向,以课本实验为抓手,以网络资源为媒介的高中物理教学新路径。通过这种教学模式,可以激发学生的学习兴趣,提升学生的问题意识和探究精神,培养学生的实践能力和创新思维。