由于美术课程自身的特点，小学生对于美术是很喜欢的，在传统教学模式下，由于美术学科的边缘化，以及不少教师的美术教学课堂存在教学内容单一、教学形式枯燥的现象，从而导致了小学生美术学习的低效化。动画声情并茂的特点极容易让好奇心极强的小学生对它情有独钟。在小学美术教学中，对动画资源进行穿插应用具有重要的意义，能够有效地激发小学生的美术学习兴趣、促进小学生的美术理解、丰富小学生的美术想象，从而让小学美术课堂教学走向高效化。
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