基于"三全育人"理念,台州学院计算机科学与技术专业开展了"专业思政"的建设探索。本文分析了"课程思政"、"专业思政"的关系以及当前实践中存在的一些问题,提出了应用型大学"专业思政"建设体系,探讨了专业思政的实施方案、实施路径和教学评价。