<正>思政课是落实立德树人根本任务的关键学科。初中道德与法治学科在学生成长的关键时期具有重要的价值引领作用，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等。“双减”背景下，道德与法治学科的作业设计应体现以生为本的导向，注重情境化、实践性、开放性和多元性，在切实减轻学生课业负担的基础上，通过作业内容和形式的不断优化提升道德与法治课程育人的效果。一、注重问题导向的作业情境化设计
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