用诵读复活经典——“在诵读中走近苏轼”教学品评

作者：刘文文

来源：教育实践与研究(A), 2020, (12): 28-31.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2020.12.009

• 中学语文
• 诵读
• 经典

面对经典作品,尤其是诗词,如何让学生真正热爱经典,敞开胸怀,跟那些自己崇敬的灵魂展开真诚对话,认识生命的高贵、丰盈、柔软,诵读教学无疑是解决这些诗词教学难题的重要的方式。同时,在进行诵读教学时,教师也应注意对核心内容加重关注,带领学生深入读;课堂总结应发挥学生主体作用,以达到自主探究之目的。