全面提高中小学实验教学质量的思考

作者：王鑫

来源：中国科技教育, 2020, (03): 14-17.

<正>实验是科学研究的基本方法之一,实验教学是中小学教育工作中的重要组成部分,对于培养学生的核心素养,提升学生的自主探究能力、动手操作能力、观察分析能力、数据处理能力等有着重要意义。正视中小学实验教学中的问题为全面了解我国中小学实验教学现状并揭示其问题,研究者曾经对全国十省市部分学校进行调研。样本的选取按照不同地区、城乡,以及不同类型学校抽取。分别选取了东部(北京市、江苏省、福建省)、中部(山西省、湖

• 单位
  中国教育科学研究院