基于工程教育理念的智能控制课程教学策略分析

作者：孙振保; 许书娟

来源：广西教育, 2017, (03): 152-153.

• 工程教育理念
• 智能控制课程
• 教学策略

本文分析以往智能控制课程发展的理论知识体系,提出工程教育理念下提高智能控制课程教学质量的对策。

• 单位
  广西城市职业大学