高中历史教学中,复习课占据重要地位。但当前历史复习课教学中存在诸多问题。其解决关键在于创新复习课的课型,从而提升教学质量。本文对高中历史复习课的相关问题进行尝试性阐发,寻找其“知、能、情意”几大基本要素,以期为复习课提供思路。