中华文化具有博大精深、源远流长的特点,文言文更是中国历史留下的瑰宝,它反映出了中华民族的千年发展进程,是一项老祖宗留下的伟大创作。在新课标不断深入的情况下,文言文在高中语文教学中也变得越来越重要。文言文是培养学生阅读古代文献的主要渠道,本文主要就笔者多年语文教学经验对语文文言文教学方法进行分析与探讨。
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