摘要

在语文课堂上,"互联网+"、人工智能、未来教室等都只是学生语文学习的辅助工具,但工具并不能改变语文学科的特点、语文教育的功能、语文教育的基本规律,它只有与学生的语文学习活动相结合,服务于语文教学的需求,才能发挥其作用。