上海市黄浦区曹光彪小学

来源：现代教学, 2021, (24): 2-82.

<正>追光立标筑梦未来学校围绕立德树人根本任务,坚持"五育并举",以"品格培育在学校课程改进中的行动研究"项目为驱动,聚焦课程改革,构建德智体美劳全面培养的"光标"课程体系,将"品德之光、智慧之光、活力之光、悦美之光和实践之光"的"五光"课程育人目标对应德智体美劳"五育"维度,进行"追光立标"课程顶层设计。近两年,学校依托与"追光立标"课程相匹配的"光谱"智能综合评价系统,以市级课题"‘光谱评价’智能系统的构建与运作"为引领,整合运用人工智能技术,实施校本化的"追光立标"学生综合评价。该系统基于信息技术形成凸显小学生素养全面发展的数字画像,聚焦"五光"课程育人目标对学生进行综合评价,通过"图案+亮度+颜色"等标识来呈现评价结果。