“二十四节气”传统文化融入幼儿园教学活动策略

作者：孙娓娓

来源：哈尔滨职业技术学院学报, 2020, (06): 94-96.

DOI：10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2020.06.029

• 二十四节气
• 传统文化
• 幼儿园
• 教学活动

"二十四节气"是中华民族优秀传统文化的载体,涵盖天文学、气象学、物候等多方面的知识,这些内涵丰富的文化内容对于培养幼儿的审美能力、艺术情趣、文学素养以及科学品格等方面发挥着举足轻重的作用。通过阐述"二十四节气"融入幼儿园教学活动存在的问题,在剖析原因的基础上,进而提出一定的改进措施。

• 单位
  信阳职业技术学院