篮球课堂落实“学会学习”课程理念的策略——以水平一《篮球——多种形式拍球的运用方法4》设计为例

作者：钟恒炳

来源：中国学校体育, 2019, (01): 34-35.

<正>体育与健康课程重视学生在学习过程中的主体地位,注重培养学生的学习能力,促进学生掌握体育与健康学习的方法,并学会体育与健康学习。本文结合水平一《篮球——多种形式拍球的运用方法4》的设计与实践(课的设计详见本期36页),例举篮球课堂落实"学会学习"课程理念的策略,供同行商榷。